Unser Team
Carina Kittelberger
Inhaberin der Sprecherei, Logopädin
Seit 2009 arbeitet Carina als Kinderlogopädin. Ihr beruflicher Werdegang führte sie von der HNO Ambulanz, nach Deutschland in die freie Praxis, über das Kinderhaus in San Francisco bis zur Neonatologie in Wien. Und schließlich zur Gründung der Sprecherei im Jahr 2013. Carina arbeitete viele Jahre als Lehrbeauftragte an der Bildungsanstalt für Elementarpädagogik, Lehrgang für Sonderkindergartenpädagogik. 2022 entwarf sie den Onlinkurs "Sprich mit mir", den es auf www.sprecherei-online.com zum Download gibt.
Diana Schiller
Logopädin in der Sprecherei
Diana leitete viele Jahre die Kinder- und Jugendtheatergruppe und die Ministrantengruppe in Ihrem Geburtsort Kempten. Diana leitet seit vielen Jahren unsere "selektive Mutismus Gruppe" in der Sprecherei und organisiert auch die Intensivwochen im Sommer.
Elisa Gschweitl
Logopädin in der Sprecherei
Schon während ihrer Schulzeit arbeitete Elisa als Kinderbetreuerin. Als Au Pair in Amerika sammelte sie viel Erfahrung im Kinderbereich. Seit ihrem Bachelor-Abschluss zur Logopädin in Graz studiert Elisa Deutsch als Zweit- und Fremdsprache im Masterlehrgang an der Universität Wien.
Sophie Samek
Logopädin in der Sprecherei
Schon 2017 arbeitete Sophie freiwillig an der "KinderUni" in Wien. Nach ihrem Auslandssemester in Neuseeland, begann sie ehrenamtlich die katholischen Jungschar zu unterstützen. Nach ihrem Studium arbeitete Sophie in einer privaten Praxis in Niederösterreich und verstärkt nun das Team der Sprecherei.
Melanie Bauer
Logopädin in der Sprecherei
Melanie konnte schon viel Erfahrung im Kinderbereich sammeln. Als Babysitterin, in der Ferienbetreuung in Kindergärten und auch als Leiterin einer Pfadfindergruppe arbeitete sie schon immer mit Kindern. Doch die meiste Erfahrung bekam sie durch ihren kleinen Sohn.
Laura Rumesch
Logopädin in der Sprecherei
Laura ist Elementarpädagogin und konnte schon viel Erfahrung in verschiedenen Kindergärten sammeln. Nach ihrem Studium zur Logopädin in Tirol, ist sie nach Wien gezogen und verstärkt seitdem das Team der Sprecherei.
Celina Weber
Logopädin in der Sprecherei
Celina absolvierte die Bildungsanstalt für Elementarpädagogik und konnte als Kindergartenpädagogin schon viel Erfahrung im Kinderbereich sammeln.
Barbara Strobl
Praxismanagerin der Sprecherei
Wenn Sie uns kontaktieren gelangen Sie direkt zu Barbara. Sie hat nicht nur für unser Team, sondern auch für Sie ein offenes Ohr und beantwortet gerne alle Ihre Fragen.
Du willst auch Teil des Sprecherei-Teams werden? Dann bewirb dich jetzt 👉 hier klicken!
Fortbildungen sind uns ein großes Anliegen.
Wir möchten auch in Zukunft unseren kleinen Patienten die bestmögliche Therapie bieten.
Unsere Fortbildungen
Marte Meo Therapist
Frühe Grammatiktherapie im interaktionellen Kontext
Wortschatztherapie im interaktionellen Kontext
Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen (Fortsetzungsseminar)
Kinder mit bereits überwundenen phonologischen Aussprachestörungen (ÜPhAS) in der Schuleintrittsphase
Der Modifikationsansatz in der Therapie mit stotternden Kindern bis zum Vorschulalter
Marte Meo - Practitioner
VED – Verbale Entwicklungsdyspraxie erkennen und wirksam behandeln
LaxVox – Therapie der Kinderstimme
Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen (P.O.P.T.)
Praxis der SEV-Therapie (SprachEntwicklungsVerzögerung) auf Basis der sensorischen Integration
Vom Late Talker zu Wortfindungsstörungen
Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus
P.O.P.T. Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen
SYMUT – Systemische Mutismus Therapie
Der Wortschatz-Sammler – Strategietherapie lexikalischer Störungen im Vorschul- und Schulalter
Kontextoptimierung – Evidenzbasierte Therapie grammatischer Störungen im Vorschul- und Schulalter
Myofunktionelle Therapie in der Praxis – Wie lerne ich eine neue Gewohnheit?
Sprachverständnis im Kleinkind- und Vorschulalter
Verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt
Diagnostik und Behandlung phonologischer Störungen bei Kindern
Therapie und Beratung bei selektivem Mutismus
Direktes Arbeiten am Stottern im Kindergarten- und Grundschulalter
Früherfassung und Frühtherapie sprachentwicklungsauffälliger Kinder
Das MODAK Konzept – Modalitätenaktivierung in der Aphasietherapie
Kinder zur Sprache gebracht – Symposion zum Tag der Logopädie
GRUMS – Heidelberger Gruppenkonzept für myofunktionelle Störungen